关于地理科学专业“教育研习-毕业论文” 贯通式培养的通知

发布时间： 2026-03-05 点击量：

地环院〔2026〕3号

关于地理科学专业“教育研习-毕业论文”

贯通式培养的通知

为保证我院地理科学专业教育研习质量，提升教育研习报告的撰写水平，为毕业论文的撰写提供依据，根据《宝鸡文理学院师范类本科生教育见习管理办法(修订)》，结合我院实际情况，特制定地理与环境学院地理科学专业师范生“教育研习-毕业论文”贯通式培养的工作要求，具体安排如下：

1. 教育研习(毕业论文)指导教师在学生教育实习期间，指导学生通过问卷调查，访谈等方法对基础教育现状、地理课程教学方法、地理课程教学手段和地理课程设置等问题收集资料，进行问题的分析，提出相应的对策，完成教育研习报告的撰写；

2. 教育研习(毕业论文)指导教师依旧担任该学生的毕业论文指导教师，根据本次教育研习报告的内容，对收集的资料进行深入挖掘，凝练问题，完成毕业论文的撰写；

3. 地理科学专业学生毕业论文题目均为基础教育方向；

4. 2023 级地理科学专业学生教育研习(毕业论文)指导教师分配表(见附件 1)；

5. 时间安排：

第1-2周(3月5日-3月13日，研习报告内容的确定)；

第3-16周(3月16日—6月19日，报告数据的收集及分析)；

第17-18周(6月22日-7月5日，研习报告的撰写)。此期间指导教师指导学生完研习活动，填写指导记录表(见附件2)，并完成师范类本科生教育实践手册教育研习部分(手册已发给学生)。

6. 评优机制：

本次研习报告工作结束后，学院将组织专业教师按照研习报告评分标准统一打分，评选优秀研习报告，按照2023级地理科学专业总人数的15%评选优秀毕业研习报告。