地环院〔2026〕1号

地理与环境学院第五届师范生教学大赛

暨AI赋能教学创新大赛通知

为进一步增进我院地理科学专业师范生的交流与学习，持续提升学生的专业核心素养与教学实践技能，检验师范生培养成效，同时紧扣新时代师范生培养要求与教学比赛新趋势，推动AI赋能教学、数字化教学、教学创新、大数据与地理教学深度融合，营造以赛促学、以赛促教、以赛促创的专业学习氛围，地理与环境学院特举办 “第五届地理科学专业师范生教学大赛”。现将具体事宜通知如下：

一、主办单位

地理与环境学院

二、承办单位

地理与环境学院地理学教师教育中心

地理与环境学院地理科学系

地理与环境学院地理科学教研室

三、组织机构

组 长：张海东

秘书长：井  静、陈  炜

成 员：宋军林、刘  静、靳美娟、文彦君、王长燕、包 光、梁  婷、张彦军、董佳佳、刘  璐、马文梅、任媛媛、刘  娜、刘  植、刘子敬、郁耀闯

四、大赛时间

2026年3月3日——6月20日

五、大赛安排

本次大赛紧扣数字化教学新趋势，融合AI、大数据、数字化教学等技术要求，分为教学设计、教学课件制作、教学技能展示三个阶段，各阶段均强化技术赋能与教学创新要求，具体安排如下：

（一）第一阶段：AI赋能创新教学设计（2026年3月3日- 3月25日）

所有参赛学生根据现行初、高中地理教材（人教版；内容涵盖初一、初二、高一、高二）任选2节内容完成地理教学设计，教学设计中需融入至少1项AI、大数据、数字化工具等与地理教学结合的设计思路，体现技术赋能的教学创新。具体流程：

教材研读与技术构思阶段（3月10日- 3月17日）：熟悉指定教材内容及章节逻辑，确定参赛章节，同时结合所选内容构思AI、数字化等技术的融合切入点，明确技术在教学中的应用场景与价值。

设计打磨阶段（3月18日- 3月24日）：深入分析教学内容，结合新课标要求，完善教学设计方案，重点打磨技术赋能环节的设计细节，确保技术与教学内容、教学目标有机融合。

提交阶段（3月25日）：参赛学生按照大赛设计模板（附件1）完成教学设计，3月25日下班前以班为单位提交，学委收齐纸质版后统一交至院办。

（二）第二阶段：AI融合数字化教学课件制作（2026年3月26日- 4月25日）

所有参赛学生根据第一阶段的教学设计，制作对应的2节教学课件，课件制作需严格参照评分表（附件2），突出数字化、智能化特点，可融入AI课件工具、地理大数据可视化、交互式地理教学组件、虚拟仿真地理场景等元素，兼顾课件的实用性、创新性与技术适配性。提交要求：4月25日18:00 前以班为单位提交课件，个人课件文档命名规则为 “学号+专业+姓名”，学委收齐后，以 “专业+班级” 命名压缩包，拷贝至明理楼203办公电脑。

（三）第三阶段：AI赋能教学技能大赛（2026年4月26日- 6月20日）

分为小组初赛和学院决赛，全程考察师范生的课堂教学能力、技术应用能力与教学创新能力，模拟课堂需充分体现 AI、数字化等技术在地理教学中的实际应用。

小组初赛（4月26日- 5月31日）：各小组学生抽签决定讲课顺序，从前期完成的教学设计和课件中任选1项，进行10分钟模拟课堂教学（说课3分钟，讲课7分钟）。说课环节需重点阐述技术赋能教学的设计思路与实施路径，讲课环节需现场展示数字化、AI等工具的实际应用。初赛由2026级学科地理研究生担任评委，评选各组前5名参加学院决赛。要求：模拟授课时安排同专业本科学生作为互动学生，鼓励结合地理学科特点开展沉浸式、探究式教学创新，充分体现技术与课堂教学的深度融合。

学院决赛（6月20日）：由初赛推荐的各班前5名学生参赛，学院相关教师担任评委，依据新时代地理课堂教学评价标准（附件3）进行打分（打分表见附件4），评价重点包含教学内容设计、教学方法创新、技术赋能实效、课堂互动引导等维度。获奖证书和奖励将在决赛结束当日由学院领导统一颁发。

六、参赛要求

本次比赛要求地理科学专业2024级全体学生参加，确保以赛覆盖师范生培养关键阶段。

所有参赛作品（教学设计、课件）需突出独创性、新颖性与技术融合性，充分体现我院地理师范生的学科素养、教学创新能力与数字化教学应用能力。

参赛作品必须自主创作，严禁网上抄袭、直接复制或照搬他人成果，获奖作品将通过学院官网、线下展览等形式公开展示；若发现抄袭、盗用等学术不端行为，立即取消比赛资格，并在全院进行通报批评。

教学设计与课件中的AI、数字化等技术应用需贴合地理教学实际，避免形式化，确保技术服务于教学目标与学生学习。

如有赛事相关疑问，请联系井老师，联系电话：15091147089。

七、参赛奖励

本次大赛各阶段结束后，学院将组织专业教师按照评分标准统一打分、评奖，奖项设置兼顾参赛学生的整体表现与技术创新亮点，具体如下：

特等奖：按照各年级参赛人数的 5% 设置，颁发荣誉证书及奖品，重点表彰在教学创新与技术赋能方面表现突出的参赛学生；

一等奖：按照各年级参赛人数的 10% 设置，颁发荣誉证书；

二等奖：按照各年级参赛人数的 15% 设置，颁发荣誉证书；

增设教学创新专项奖、AI赋能教学专项奖、数字化教学专项奖：各奖项评选若干名，颁发专项荣誉证书，表彰在特色领域表现优异的参赛学生。

八、其他说明

大赛各阶段所需模板、评分标准等附件（附件1-4）将由学院统一发放至各班级学委，参赛学生需严格按照附件要求完成作品。

比赛过程中各阶段时间节点如有调整，以界时具体通知时间为准。

地理与环境学院

二〇二六年三月二日